SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN EDUCATIVA
ANEXO 1
INSTRUCTIVO GENERAL PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
La monografía de grado es
un trabajo académico escrito que resulta de una acción investigativa realizada
por los estudiantes durante el tercer año del Bachillerato en Ciencias.
Para la calificación de la
monografía se elaborará una rúbrica.
En términos generales la
monografía debe cumplir con el siguiente proceso de investigación:
·
Seleccionar y delimitar el tema.
·
Formular el problema de investigación.
·
Establecer los objetivos del trabajo.
·
Planificar las actividades a realizarse.
·
Identificar fuentes que va a utilizar.
·
Recopilar información.
·
Organizar la información recopilada.
·
Interpretar los resultados obtenidos.
·
Redactar el informe
La estructura del
trabajo monográfico consta de las siguientes partes:
·
Portada
·
Resumen
·
Introducción
·
Cuerpo
(constituido por capítulos)
·
Conclusiones
·
Recomendaciones
·
Bibliografía
·
Anexos
La evaluación de la monografía debe
basarse en los siguientes parámetros de la Rúbrica de Evaluación y la o el
estudiante debe demostrar que:
·
Ha
formulado correctamente el problema de
investigación.
·
Ha definido con claridad los objetivos.
·
Argumentar con base en razonamientos.
·
Aplicar destrezas de análisis, síntesis,
clasificación, descripción.
·
Presentar un texto redactado con un lenguaje claro,
sencillo, específico, estar delimitado y tener una extensión manejable (mínimo
20 hojas – máximo 30 hojas).
·
Cumplir con las normas de probidad académica.
·
En cuanto a las citas, referencias, fuentes se tomará en cuenta los siguientes aspectos:
a.
Se escribirá a espacio sencillo y luego dos espacios
para la próxima.
b.
Se ordenará alfabéticamente.
c.
No se numerarán.
d.
Debe incluir los datos bibliográficos de las citas
en el texto.
e.
Varias obras del mismo autor se organizarán por
fecha de publicación, la más antigua primero (2000, 2001, 2002).
f.
Varias obras del mismo autor y fecha repetida se
organizarán por orden de título.
Antes de entregar el trabajo monográfico, la
o el estudiante debe tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
·
Cotejar todas las secciones o partes.
·
Revisar la redacción, los signos gramaticales y de
puntuación.
·
Permitir que otra persona lo lea para estar seguro
de que esté correctamente escrito.
·
Asegurarse de haber citado todas las fuentes que
utilizó, para no cometer plagio.
Quito, 10 de octubre de 2013
